一、高校为什么要采用“大类招生”？
（1）考生在入校前几乎没有了解过我国高等教育的专业设置和学业规划指导，入校后通过一定的通识教育和专业了解，给予学生最大范围的选择空间，对自己的生涯规划有所了解不是肓目选择；
（2）随着现代科技的发展和知识迭代加剧，高校提出“宽口径、厚基础、有特色、专业精、强能力、求创新”的培养人才模式，推行大类招生，培养跨学科思维意识、基础扎实、通专兼顾的新型人才。
二、什么是大类招生呢？
大类招生是相对于“按专业招生”而言的，高校将相同、相近学科门类、同院系或不同院系的专业合并，按一个大类编制招生计划进行招生。考生在填报志愿时，直接按照大类的名称进行填报。
我国高校实行大类招生主要有以下几种模式：
A、按一级学科（群）或二级学科（群）招生：
在本科阶段，我国的课程设置有12大门类（不含军事学）92个专业类个专业，12大门类是哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学共12大门类；专业类有哲学类、经济学类、财政学类、数学类、统计学类、计算机类、机械类、临床医学类等92个专业类。
如武汉大学的临床医学类、武汉理工大学的“数学类”等。
B、按高校内的院系设置招生。
C、通识课程：新生入校后统一进入一个学院不分专业进行教育，在大二再根据规定细分专业。
D、按照“试验班”、“实验班”、“基地班”等模式招生。
如北京交通大学的“经济管理实验班”
、北京航空航天大学的工科试验班、西安交通大学的“理科试验班”。
三、怎样正确认识和填报大类招生
（1）在考生填报志愿之前，一定要了解我国高等教育本科专业的设置和研究方向，在此基础上更深入了解院校设置的大类招生的所包含具体学科类别以及相关专业的课程设置、学科实力、学科方向等。
（2）不同大类包含专业不同
考生在填报志愿时会发现，专业目录相同的招生大类，里面包含的专业也不同。各省考生在报志愿时，一定要认真阅读本省教育考试院及招生办当年下发的招生计划大本，看清楚所报考院校的大类招生中的招生专业，确定自己喜欢的、适合自己的职业生涯规划的专业是否在该大类招生计划中，或者某大类招生计划中有自己十分讨厌导致无法完成学业的专业，慎重对待。
（3）关于大类招生的二次分流
考生必须提前了解目标院校将来大类招生二次分流的相关政策规定，这可能直接关系到你在本科阶段专业的选择和以后就业方向。
目前国内高校的大类招生专业二次分流的方式大致有以下几种：
一是学生的成绩、平时的综合素质等因素来分专业；还有的是根据学生入学时高考成绩、大一的学业成绩和平时的表现综合分析进行分专业。
这种方式直接影响了排名在后的学生选择专业范围小，在填报志愿时考生可能想学习的是某个专业而选择大类招生，而分流时受成绩排序的影响而无法学到自己目标专业。
例如
武汉大学的临床医学类专业包含有医学检验技术（四年制）和临床医学（五年制），如果分流到医学检验技术（四年制）和当临床医生无缘了。
北京交通大学的经济管理实验班包含专业有：经济学、金融学、劳动与社会保障、会计学、财务管理、工商管理、市场营销、旅游管理、工程管理、物流管理、信息管理与信息系统、保密管理共十二个专业，分流时可变因素太多，可能与自己目标专业相差较大。
二是直接按照学生的志愿分流
这种方式可以最大限度满足学生选择专业的意愿，但是在实际操作上有一定难度，每个考生都有功利性，利益最大化地选择热门专业而导致有些专业无人选择。
（4）考生应该考虑清楚自己今后的发展方向和职业生涯规划
大类招生的目的就是为不了解大学本科专业课程的高考学生及其家长提供了一个“了解一一选择”的机会，让学生先进入大学学习基础知识，进行通识教育后根据自身的专业兴趣和个人学科特长，再进行专业课的学习和能力培养。
但是不论是按专业招生还是按大类招生，考生必然要选择一个适合自己的专业来完成学业，因此自己必须要在报志愿时考虑清楚今后的职业生涯规划。
（5）防止错报和漏报
按照专业招生，考生很清楚自己所填报志愿的院校、专业，在填报时不会出现错报和漏报（可能会出现但概率小）。
大类招生的填报，很多专业在大类里不易筛选而被漏掉。
例如考生选择“计算机科学与技术”专业，在西安交通大学的大类招生里就有四个大类含有该专业：
工科试验班（越杰计划之智能电气与信息类Q）
工科试验班（钱学森班之智能技术与自动化Q）
工科试验班（智能电气与信息类）
理科试验班（计算机H）
小结：大类招生的招生模式，利弊同在，关键是考生在填报时怎么选择，科学报考。
我是学业规划刘续老师，欢迎大家在评论区讨论！！！
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