新京报快讯(记者方怡君)建成德智体美劳全面培养的教育体系、全面普及高质量的学前教育、高标准实现优质均衡的义务教育、提供高质量多样化的高中阶段教育……北京市委、市政府于近日印发《首都教育现代化》，重点部署了推进首都教育现代化的十二项战略任务。
根据文件，年北京将总体实现教育现代化；到年实现高水平教育现代化，到本世纪中叶，首都教育达到发达国家前列水平。
9月17日，北京市教委负责人就《首都教育现代化》答记者问。北京市教委相关负责人表示，编制《首都教育现代化》，提出与新版城市总体规划相衔接的教育发展战略，为建设国际一流的和谐宜居之都提供人才保障和智力支持。
北京市教委相关负责人表示，十二项战略任务，可分为三个部分，一是从服务首都城市战略定位出发，逐一围绕“四个中心”功能建设、京津冀协同发展战略，提出五项任务，包括，全面落实立德树人根本任务、打造首都文化发展繁荣的高地、提升科技创新驱动的支撑能力、开创教育对外开放新局面、促进京津冀教育协同发展。
二是从教育自身深化内涵发展出发，提出四项任务，包括，提供更公平更充分的教育服务、发展世界先进水平的高质量教育、建设高素质专业化教育人才队伍、实现信息化与教育深度融合。
三是在形成教育共建共享合力方面，提出三项任务，包括，构建融通便捷的终身教育体系、强化教育投入保障教育可持续发展、实现教育治理体系与能力现代化。
德育教育将贯穿大中小幼各阶段
今年年初，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。本次印发的《首都教育现代化》，从总体战略、战略任务、战略实施三个部分，描绘了年首都教育发展的远景蓝图。
“坚持正确办学方向，全面落实立德树人根本任务”。值得注意的是，文件明确提出要构建大中小幼一体化德育体系，细化各学段德育目标内容，实施一体化德育课程，把德育融入教学、管理、服务等各个环节。并指出，加强和改进体育工作，重视和加强美育工作，加强劳动和实践教育，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。健全学校家庭社会三育人工作机制，推动全社会合力育人。
北京市教委相关负责人表示，全面落实立德树人根本任务,把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准。
人才的培养离不开高素质的教师队伍。师资建设上，文件也指出，提高教师思想政治素质，把师德建设放在教师队伍建设首位，创新师德管理机制。
根据人口变化规划布局幼儿园
学前教育学问一直是备受
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