第二届
“海纳百创，科技兴农”
创新创业成果展
-第①期-
为深入学习领会习近平总书记关于“创新创业创造”重要论述的时代内涵，贯彻落实“为党育人为国育才”的工作职责，推动高校科技创新创业成果转化，激发高校大学生的创新意识和创业精神，助力农业院校创新驱动发展，发展发掘培育创新创业高质量青年后备人才，共青团中国农业大学委员会和就业创业办公室联合举办了中国农业大学“海纳百创，科技兴农”创新创业成果展，第一届双创成果展也受到了大家的广泛好评。
现在！第二届“海纳百创，科技兴农”创新创业成果展要正式和大家见面啦！本届成果展会更加精彩，将更多农大学子的优秀项目介绍给大家~
转“危”为“机”：疫情期间高校线上教学效果和优化路径研究——以北京市某双一流高校为例
“立德树人青年研究团队”由经济管理学院本科生组成。年初，团队背靠校团委青年理论研究中心，对疫情期间高校线上教学展开研究，通过调研了解线上教学效果，探析优化路径，为教育现代化、实现教育数字化转型提供建议。团队成员是线上教学的参与者、见证者与受益者，他们从自身出发，怀抱理想，坚定信念，为助力教育信息化发展、实现我国教育现代化贡献青春智慧与力量。
项目获第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛主体赛一等奖、第十一届“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛一等奖、第二届中国农业大学“兴农杯”创新创业大赛校赛一等奖。
这一期，就让我们跟随科创部的小记者，来聆听他们成功背后的故事吧！
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团队介绍
指导老师：邢雨凝
核心成员：李玺宁、金怡恬、韩文彤
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项目简介
“立德树人青年研究团队”由经济管理学院本科生组成。年初，团队背靠校团委青年理论研究中心，对疫情期间高校线上教学展开研究，采用混合式研究方法，面向北京市某双一流高校在读本科生进行了问卷调查，共收回份有效问卷，访谈了30位教师及学生代表。通过调研了解疫情期间高校线上教学效果，进一步探析我国高校线上教学的优化路径，为今后教育现代化、实现教育数字化转型提供建议。
该作品目前已获第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛主体赛一等奖、第十一届“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛一等奖、第二届中国农业大学“兴农杯”创新创业大赛校赛一等奖。
“挑战杯”市赛一等奖证书
“兴农杯”校赛一等奖证书
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Q:请问你们的项目背景是什么？
自疫情以来，我国教育系统在极短时间内组织了有史以来规模最大、课程数量最多、覆盖范围最广的线上教学。此次大规模线上教学既是对我国疫情防控政策的及时响应，也是对高校教育现代化成效的集中检验，更是加速中国高等教育数字化转型的重要契机。因此，有效评价疫情期间线上教学效果，能够巩固深化此次高校大规模线上教学的教学成果，对深入推进信息技术在高等教学中的融合应用具有重要意义。
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Q:可以简单介绍一下项目的核心技术吗？
我们结合目前研究者对教学效果评价的理论与方法以及调研高校的教学特点，建立了一套客观、主观数据相结合的线上教学效果评价体系，此评价指标是后续问卷调研及结构访谈的设计基础。
线上教学效果评价体系
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Q:请问项目的创新之处是什么？
我们发现，就目前学界对高校线上教学的研究来看，针对高校学生的线上教学效果及影响因素的研究较少；且数据来源大多是第三方报告、课程平台数据统计报告等，缺少直接来自高校师生的一手数据；教学效果评价指标体系中关于高校师生对线上教学主观看法和态度的讨论不多，此外目前对线上教学城乡差异、数字鸿沟的研究甚为缺乏。因此我们团队在年高校师生充分实践线上教学的背景下，通过对北京市某双一流高校本科生展开问卷调查和访谈，获取主客观融合的一手数据，从教学计划完整度、教学过程性完整度、线上教学满意度、线下线上对比度四个维度分析高校学生线上教学效果，着重
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