“用心唱出天赐之声！”年3月19日浙江卫视音乐励志节目《天赐的声音》在微博发布了海报为当天晚间的节目进行预热，除了期盼歌手们舞台已久的粉丝们，最兴奋的就是漳州科技学院数字媒体艺术设计交互方向专业企业工作室的学生和老师了，因为微博中发布的海报，便是由工作室的同学们共同制作的。
在接到栏目海报设计的项目后，同学们进行了人像处理、精修及海报设计等工作，经过3天密集的赶稿，最终完成交付，并在节目官方微博进行发布。此外，工作室的同学们还承接了如海报设计、短视频剪辑、排版设计等项目，虽然还没有开始毕业求职，但同学们丰富的项目实践经验已经帮他们在激烈的就业竞争中赢得了一张含金量十足的入场券。
01搭建企业工作室校企联合助推就业
就业，是最大最基本的民生，高校毕业生更是重点就业群体。实现更加充分更高质量就业，是推动高质量发展、全面建设社会主义现代化国家的内在要求。在年高校毕业生突破千万的基础上，年又再创新高预计规模将达到万人。然而国家统计局数据显示7月份16-24岁的人口调查失业率升至19.9%，一些社会单位的重点岗位反而处于缺人、求贤若渴的状态，供需不平衡的背后，高校教育培养与社会单位需求存在不对称显露出来。
高校邦数字科技作为国内产教融合、校企合作的先行者，产学融合2.0模式的缔造者，洞察到要从根本上缓解毕业生就业难，必须从供需两端发力，使高等教育与劳动力市场更好匹配与互动。因此，高校邦数字科技将推动学生更高质量就业作为重中之重，贯穿教学运营全过程，通过数字化实现培养过程的数字化管理，实现提升人才培养的可控性和质量。联合打造企业工作室是高校邦数字科技与各合作院校间工学结合的关键方式之一，通过实践项目提升学生基础，对课堂教学形成了有益互补，在培养优秀标杆式学生的同时，最重要的是作为学生们成为准职业人的重要桥梁，通过提升他们的实践能力，在就业求职时取得更大的优势。
漳州科技学院企业工作室学生作品图组高校邦数字科技与各院校打造的企业工作室作为创意设计+互联网全生态链人才培养基地，结合产业实际需求，构建实例分析、实境训练、实战检验的“三实”模式，培养学生解决行业中实际问题的能力。高校邦数字科技教师团老师提前根据课程内容进行项目式教学设计，针对学生专业所要达成的能力模型，匹配学科针对的就业岗位，让学生利用业余时间完成真实的项目交付，积累真实项目经验，为良好的就业打下基础。
目前，企业工作室的学生们承接的企业项目数量已过万，分布于北京、河北、山东、上海等多个省市地区，文创项目覆盖金额超千万。其中，高校邦数字科技与四川科技职业学院联合组建的青枝工作室承接了视觉中国水母智能项目的智能化元素处理项目，以零返工率的高效完成了份交付量；承接的世纪开元名片项目交付了份，客户评价极高。
四川科技职业学院青枝工作室青枝工作室设计LOGO及室内布置高校邦数字科技企业工作室文创合作单位此外，文创类的企业工作室还累计助力了名毕业生实现高质量就业。以漳州科技学院为例，届毕业生上岗率%，就业对口率高达90%，在实践交付洛可可设计公司的元素采集预处理项目后，同学们获得了项目甲方的高度认可，也因此拓宽了就业实习渠道。
洛可可设计公司的实习邀请02以赛促学提升竞争力牢牢掌握就业主动权
就业是双向选择的过程，企业在筛选人才时，最初主要以求职者的能力与学习力作为依据，而对于项目经验较少的高校毕业生来说，除了每门课程的成绩之外，各种竞赛奖项或证书便是重要的加分项。高校邦数字科技意识到，不但要通过课堂学习作为培养高校生专业知识和技能的主渠道，也要充分利用各种专业赛事的影响提升学生的就业能力，使同学们更具竞争力。
因此，企业工作室组的其中一项重要职责便是作为高校关于省赛、国赛的重要人才储备训练营，高校邦数字科技的教学运营老师们积极
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