通讯员陈继旭陈薇
钱江晚报·小时新闻记者陈素萍
暖冬的杭州，色彩斑斓、气温宜人，分外美丽。
12月14日，第二届全国古典教育论坛暨华夏古典教育研究奖颁奖典礼在杭开幕。
来自全国各地百余位高校专家、研究者、中小学教师、教育管理者齐聚杭州师范大学学术交流中心参会。
“继往乃是为了开来。我们倡导古典教育研究，最终的指向乃是为了更好地创造未来。”论坛发起人湖南师范大学刘铁芳教授致辞说，这么多人相聚一堂，是想一起在做一件有意义的事情，那就是在日益喧嚣、不断翻新的时代中，努力去追求一抹悠远而从容的古典之光。
“我们倡导古典教育研究，并不是为了沉溺于古典，自闭于古典，而是为了将古典精神融入现代理念之中，避免当下教育的价值虚空。”刘铁芳教授把古典教育研究界定为基于中西古典阐释的教育哲学研究，这种研究是依托经典的教育哲学研究，依托教育哲学的历史研究。
“要倡导的是一种有文化内涵、有精神高度、有现实解释力的教育理论研究。”刘铁芳教授介绍说，古典教育研究作为一种行动方式，是立足古典而指向当下，在回返起源的过程中敞开当下。
杭州师范大学教育学院院长温正胞教授在开幕式上致辞时说，他认为，在这个科学信息技术迅猛发展的时代，古典教育以及教育本身所蕴含的优良传统对于当代教育具有重要启迪和引领作用。
湖南华夏投资集团总裁办副总经理鲁观宏鲁观宏先生上台致辞，他介绍了设立奖项的初衷及华夏集团在教育方面的基本情况，并对获奖作者表示衷心的祝贺，同时预祝本次古典论坛取得圆满成功。
现场举行了华夏古典教育研究颁奖典礼。本次征文活动共收到来稿68篇，其中教师组26篇，学生组42篇。投稿来自德国海德堡大学、北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、华东师范大学等国内外知名高校以及中小学等基础教育机构。
论文内容涉及古典文本解读、近现代古典教育思想及实践、传统文化如何进入基础教育等多个方面，并进行了深入扎实的探讨。
通过初选和外请专家评审，最后评选出10名优秀论文奖（教师、学生各5名），10名入围奖（教师4名，学生6名）。
“道蕴与文承”、“重返起源：现代教育的古典之维”、“希腊古典教育思想中的基本问题——以阿里斯托芬《云》为中心”、“希腊悲剧具有政治性吗？什么样的政治？”、“柏拉图谈职业教育与德性教育”、“《易经》与古典教育”、““呆头鹅”的现代际遇与教育可能”、“教育理论生活和教育实践生活的共生——论教育哲人现代谋划方案的危险和古典谋划方案的重启”……
大会上，西南大学张诗亚教授、湖南师范大学刘铁芳教授、复旦大学洪涛教授、北京大学李猛教授、浙江大学林志猛副教授、同济大学柯小刚教授、北京大学刘云杉教授、杭师大副院长严从根等一批重量级专家学者分别作了12场专题报告。
另外，根据“古典教育”的主题，大会设三个分论坛，展开研讨和交流活动。论坛包含报告、自由问答、评议等环节，凝聚视角，交流学习，深入研讨，其中有15位学者作了主旨报告。他们从不同的视角解读探究古典教育维度各异的思想激荡，进一步促进加深彼此对该领域的理解认知，推动大会进程。
本次大会还组织了青年学者圆桌论坛。湖南师范大学杨道宇教授、杭州师范大学徐洁博士等一批青年学者围绕古典教育思想的生命力、教育实践、历史逻辑及意义、古典教育的动力等问题展开探讨和交流。
“非常感谢与会专家和青年才俊带来的学术大餐，也期待古典教育论坛越办越好！”总结今年整个论坛成果，杭师大教育学院副院长严从根说，在现今时代，从事古典教育研究，开办古典教育论坛是非常有意义的事情，有助于反思现代性，有助于文化自省和自信，并推动古典学与教育学领域之间的交流与合作，以古典资源滋养教育学领域的教学与研究。
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