1月25日，天津轻工职业技术学院于腾讯会议召开现代学徒制总结汇报暨《职业学校学生实习管理规定》解读会，总结年现代学徒制专业建设经验与模式，谋划年工作计划与思路。学院副院长李云梅、教务处处长王宝龙、校企合作与培训处处长马俊红、招生就业指导中心副主任柳杨华、四个二级学院院长、教学副院长、现代学徒制工作负责人及专业教研室主任，总计47人参会。会议由教务处实岗锻炼干部马绪鹏主持。会议第一部分内容由教务处马绪鹏针对教育部八部门印发的《职业学校学生实习管理规定》进行解读。相对于年[3]号文《职业学校学生实习管理规定》，新版《规定》在实习组织、实习管理、实习考核、安全措施、保障措施、监督与处理方面的要求更加严格，更加细化。新版《规定》要求，准确把握实习本质，切实把实习作为必不可少的实践性教育教学环节，持续加强规范管理、长效治理；严守实习基本规范和底线红线，提出1个“严禁”、27个“不得”，为实习管理划出了底线和红线，对实习各方提出了刚性约束；强化实习监管和问责，加强实习安全管理，健全突发事件应急处置制度机制，通过职业学校学生实习责任保险和人身意外伤害保险保障学生人身安全。同时，并详细解读了新颁布的《职业学校学生岗位实习三方协议》。会议第二部分内容由机械学院张益副院长、电子信息与自动化学院韩志国副院长、经济管理学院白洁院长及艺术工程学院刘建伟院长分别介绍学院14个专业现代学徒制开展情况，总结校企合作、专业共建、人才培养模式、教师团队建设等方面的经验与模式，同时针对现代学徒制人才培养过程中存在的问题提出自己的见解与应对措施。会议第三部分内容由机械工程学院郭国、电子信息与自动化学院王欣、经济管理学院李丽娇老师进行现代学徒制专业人才培养经验分享。郭国老师介绍了工业产品质量检测技术专业“1+N”的现代学徒制人才培养模式，并阐述校企在管理机制建设、培养模式改革、标准体系建设、双导师团队建设、教学资源建设等方面取得的成果；王欣老师介绍了风力发电工程技术专业与天津瑞能电气有限公司、天津明阳风电设备有限公司的合作路径与模式，并详细介绍了双元育人，工学结合；工作场景，产教结合；轮岗培养，双证结合，引岗入课；双导师制，专兼互补等具体实施措施；李丽娇老师介绍了大数据与会计专业与中准会计师事务所、北京融易算科技有限公司、天津恒辉企业咨询服务有限公司三家企业的人才培养情况，通过实时跟踪学生企业实习情况调整教学策略，并介绍校企在人培修订、书证融通、共申课题、共编教材方面所取得的一些成果。最后，李云梅首先连线在津南抗疫的喻秀、王同庆、高莹等几位专业教研室主任，对他们的付出表示感谢，并号召全体教师以他们为榜样，心系天津，为天津抗疫贡献自己的力量。针对新版《职业学校学生实习管理规定》，李云梅要求四个二级学院要带领全体专业教师进行解读和学习；严格审查、实地考察专业合作单位，确保合作单位资质、诚信状况、管理水平、实习岗位等符合要求；加强实习学生管理与指导，建立日报告制度；细化实习考核，完善过程性考核与结果性考核有机结合的实习考核制度；同时督促教务处着手《顶岗实习报告册》的修订。针对专业现代学徒制开展情况，李云梅表示现代学徒制是“双高”人才培养高地建设、校企合作、产教融合的重要内容，14个专业在工学交替、多学期、分段式实践性教学方面进行了探索与实践，取得了一定成绩，但校企合作的成果略显单一，需要进一步提升。各专业要深入学习“五业联动”的内涵，依托产业学院、职教集团、行业协会、校企董事会等与企业开展深度合作，合作过程中要注重校企互赢互利，校企在技术开发和项目建设中要相互支持，构建校企双方“鱼水关系”；针对招生规模较小的专业，李云梅院长提醒专业在开展现代学徒制时，要注重与“专精特新”中小企业开展合作，通过校企多维度合作，促进现代学徒制的开展，努力实现“实习即就业”的目的。李云梅号召全体教研室主任要消化、吸收14个现代学徒制专业的经验与做法，早着手、早谋划各自专业的现代学徒制工作，充分利用寒假时间开展专业建设与自身技能提升，在“行知行”的理念下，实现师生协同、校企协同、产教协同、人人协同，为学院“双高”建设任务奠定良好的基础。（通讯员：天津轻工职业技术学院李春燕）
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